2023-2024学年第一学期寒假我校心理咨询师值班安排如果你希望更好地了解自己、挖掘自己的潜能；如果你希望拥有既亲密又有空间的人际关系；如果你希望更好地面对当下生活、工作的挑战，让自己可以更自信、更有能力、更有成就；如果你希望放下过往生活如影随形的影响，让自己可以更轻松、更快乐、更健康地“活在当下”；心理健康与成才服务中心为你提供专业的场所和心理咨询服务，70名心理咨询师皆是通过专业培训认证的国家心理咨...
关于召开本学期《大学生心理健康教育》必修课教学研讨会的通知 为进一步健全我校大学生心理健康教育机制，提升大学生心理健康教育必修课课程质量，优化大学生心理健康教育必修课课程设置，更好地服务我校大学生成长成才，召开我校本学期《大学生心理健康教育》必修课教学研讨会，现将有关具体事项安排通知如下:一、会议时间：2024年1月17日下午14:30二、会议地点：学生活动中心C220三、会议内容1. 《大学生心理健康教育》课程分...
12月心理健康教育工作队伍专业督导通知为进一步强化心理健康教育老师理论水平，提升实践能力，帮助老师不断自我成长和保持专业能力可持续发展，更好地服务我校大学生成长成才，特组织我校心理健康教育老师开展心理督导活动。现将相关事项通知如下：一、时间地点时间：2023年12月27日下午14:30-16:30地点：学生活动中心B302团队辅导室二、督导师范征莉，重庆市精神卫生中心精神科主任医师。三、参加人员1.从事心理健康教育相关工...
关于开展研究生心理沙龙的通知为进一步加强研究生的心理育人工作，帮助研究生更好地应对压力，提高研究生的幸福感，特举办研究生心理沙龙。现通知如下:一、沙龙主题放飞心灵，轻松前行——研究生压力应对与情绪管理二、沙龙时间2023年12月19日14：30三、沙龙地点学生活动中心A201四、参加对象全体在校研究生五、主讲人叶海燕：心理学博士，副教授，西南大学教师发展中心主任，“叶海燕心理工作室”主持人，中国心理卫生协会首批...
关于开展“了解爱，理解爱，传递爱”读书会的通知心灵伴读是通过团体一起品读书，促进个体读书中学习、体验，是了解自己、认识自我的方式，引导我们养成良好的读书习惯，以使读书成为一种风气。我们将在这里结识志同道合的书友，促使同学们更深入的了解彼此。一、活动主题：了解爱，理解爱，传递爱二、活动内容：旨在通过阅读《爱的五种语言》，发现自己和他人的主要爱语，给予对方真正需要的爱的语言，并表现出来，构建和谐的...
“暖意心田，趣享游园”心理健康游园会亲爱的朋友，你是否曾经在忙碌的生活中感到内心疲惫，无法释放压力？是否曾经想寻找一个地方，让自己重新找回内心的平静与愉悦？现在，我们向你发出邀请，参加以“暖意心田，趣享游园”为主题的心理健康游园会！一、活动时间：2023年12月15-17日（第十六周周五至周日）10:00-21:00二、活动地点：学生活动中心B301-B306三、报名方式：1.2022级本科生登录知行理工第二课堂报名；2.高年级本科...
关于开展“大学生的恋爱观”团体心理辅导的通知团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，是认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。本次团辅活动以“趁现在，放肆爱”为主题，让同学们更好地树立正确恋爱观。一、团辅主题：趁现在，放肆爱 二、团辅内容： 本次团体心理辅导针对大...
周末影院之“心随影动”经典电影赏析：《盗梦空间》周末影院之“心随影动”经典电影赏析是我校心理健康教育经典活动，每周五（特殊情况除外）晚上与您相约，旨在以独特的心理学视角，借助大荧幕的喜怒哀乐，分享生活智慧。 【本期电影】《盗梦空间》【放映安排】花溪校区：2023年12月8日(第15周周五）19:00地点：学生活动中心C108报告厅两江校区：2023年12月9日（第15周周六）19:00 地点：弘远楼C118、C220【影片介绍】多...
关于开展“团结共进，携手前行”户外团体辅导的通知户外团体辅导是在户外的情境下进行的一种辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，是认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。本次团辅活动以“团结共进，携手前行”为主题，让同学们更好地感受团体的力量。一、团辅主题：团结共进，携手前行二、团辅内容： 本次团体心理辅导...
12月心理健康教育工作队伍萨提亚模式专业督导安排为进一步强化心理健康教育老师理论水平，提升实践能力，帮助老师不断自我成长和保持专业能力可持续发展，更好地服务我校大学生成长成才，特组织我校心理健康教育老师开展心理督导活动。督导设置：本次小组为封闭式家庭治疗学习督导小组。督导目标：通过案例督导，帮助你更有效能的运用萨提亚模式与来访学生工作，觉察自己在咨询中的盲点及需要提升的空间，成为更加自信、有能力...